Comme chaque année, les élèves de l'école primaire ont eu l'occasion de participer au cross. Tout long de la journée, les élèves de Saint-Joseph et de Sainte-Marie se sont rencontrés pour vivre cette journée forte en émotion tant physiquement que psychologiquement. 
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Merci à Monsieur David de les avoir si bien préparés pour cette expédition. 

Les élèves de 3ème maternelle, de 2ème, 3ème et 4ème année primaire ont eu la grande chance de rencontrer 30 musiciens professionnels de l'orchestre royal philharmonique de Liège. 

Ils ont pu se rendre compte de importance du chef d'orchestre et ont pu découvrir les différentes familles d'instruments (les bois, les cordes, les cuivres et les percutions).

Nous avions tous appris plusieurs chansons que nous avons eu la chance de chanter avec l'orchestre.

Voici quelques photos et vidéos de notre matinée...

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La vie à la campagne en 1900

Nos découvertes suite à la visite du Fourneau St Michel à St Hubert.
L'habitat
En 1900, les murs des maisons étaient construits en torchis: mélange de paille, d'eau, de terre d'argile et d'urine de vache. Parfois aussi des colombages ornaient les murs.  Parfois les murs étaient aussi construits en pierres. On recouvrait les murs de chaux. Quant au toit, il était souvent recouvert de  chaume ou d'ardoises.
 
Pratiquement toutes les habitations possédaient une cuisine, une  étable pour le bétail et une grange pour stocker le foin ou la paille. Dans la pièce de vie, il n'y avait qu'une seule cheminée pour chauffer la pièce.
L'étable communiquait souvent avec les pièces où vivaient les personnes car la chaleur dégagée par les animaux  pouvait réchauffer la pièce.
Le feu servait donc à cuisiner et à chauffer : des récipients de cuisson étaient suspendus au-dessus des flammes par une crémaillère.
Les chambres étaient peu chauffées; les lits étaient froids et pour les réchauffer, on passait la bassinoire.
 
On trouvait aussi, dans les villages, au milieu des prairies, des bergeries où on rentrait les moutons et des abris pour le bétail.
Presque tout le monde élevait une vache, un cochon, des poules, des chèvres et des moutons. Ainsi, ils pouvaient avoir du lait,
de la viande, des  œufs....

Des manières de vivre
Derrière les maisons, on pouvait trouver des hangars dans lesquels on rangeait le matériel agricole.
A cette époque, il n'y avait pas l'eau courante. Les villageois devaient aller chercher l'eau au  puits.
 
De même, pour cuire du pain, ils se rendaient au fournil.
Les femmes préparaient la pâte dans un pétrin la veille de la cuisson.
 
Les mères de famille ne possédaient pas de machine à laver et elles allaient au lavoir  public pour faire leur lessive.
Des métiers
Beaucoup de villageois étaient  fermiers: ils élevaient des animaux, ils travaillaient dans les champs. Chaque famille mangeait donc essentiellement ce qu'elle produisait.
Certains exerçaient d'autres métiers comme
le métier de sabotier: fabricant de sabots (la chaussure du pauvre);
le métier de  vannier: métier qui travaillait l'osier pour en faire, par tressage, des paniers, des mannes, des chaises, des berceaux...
Il y avait aussi des forgerons qui réalisaient à la main, dans leur forge, tous les outils nécessaires et indispensables aux différents travaux de la ferme.
Plus spécialisés, des cloutiers fabriquaient des clous et
des charrons qui réparaient et réalisaient tous les véhicules en bois (charrettes, roues de charrettes...)
D'autres travaillaient dans les bois: les bûcherons qui abattaient et coupaient les arbres, et les charbonniers . Ces derniers partaient vivre en forêt et logeaient dans des huttes. Ils transformaient le bois en charbon (semblable à celui utilisé pour faire un barbecue).
 
Magnifique journée vécue sous un beau soleil!


Les élèves de P4 Ste Marie - P4 St Joseph

Ce vendredi, lors d'une après-midi en cycle, les élèves de Madame Nathalie, Madame Aurore, Madame Sophie et Madame Evelyne sont partis découvrir les trésors de l'automne. Ils ont traversé la Meuse pour aller conquérir le parc de la Boverie.

Les enfants ont parcouru une partie du parc à la recherche de feuilles mortes, de marrons, de glans, etc. 
Leurs sachets bien remplis, ils ont pris le chemin de l'école pour y déposer toutes leurs trouvailles.

Ce qu'ils en feront? Surprise... 

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